Gemeinde leiten

Interdiözesaner Kurs «Gemeinde leiten» mit CAS-Abschluss-Option

Der interdiözesane Kurs «Gemeinde leiten» ist die zentrale Qualifikation für pastorale Leitungspersonen in der Deutschschweiz. Er richtet sich an Leitende von Pfarreien, Seelsorgeeinheiten, Pastoralräumen, Missionen und kategorialen Bereichen und ist im Funktionsprofil «Pastorale Leitungsperson» der DOK als berufsbegleitende Vertiefung der Führungs- und Leitungskompetenz verankert.

Führung und Leitung werden dabei in ihrer ganzen Breite bearbeitet: pastoral (Gesamtkonzept, synodale Prozesse, Freiwillige), personell (Mitarbeitende, Teams, MAG/MAB, Stellenantritt und -austritt) und organisatorisch (Strukturen, Projekte, Qualität, Kommunikation) – stets im Spannungsfeld des dualen Systems der Kirche.

Seit 2025 wird der Kurs «Gemeinde leiten» mit optionalem CAS-Abschluss der Theologischen Hochschule Chur angeboten.

Unsere News

Wir suchen Verstärkung: Sachbearbeiter:in Erwachsenenbildung (50–70 %)

Das Theologisch-pastorale Bildungsinstitut der deutschschweizerischen Bistümer TBI eröffnet Räume, in denen Menschen befähigt werden, ihr individuelles Potenzial zu entdecken und in Alltag und Beruf wirksam werden zu lassen. Auf diese Weise bieten wir Aus-, Fort- und Weiterbildungen für kirchliche Mitarbeitende

Forum Kirchenentwicklung Deutschschweiz

«Kirchenentwicklung ist kein Verwaltungsprojekt. Sie ist ein Friedensprojekt – und ein Liebesprojekt.»Kirche nach der Pfarrei: Perspektiven für die Kirche von morgen Rund 140 Fachpersonen trafen sich am 12. Juni 2026 zum «Ersten Forum Kirchenentwicklung Deutschschweiz» in Zürich. Eingeladen zu dem

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Das im Grundstudium Theologie vermittelte Wissen hat mich in meiner beruflichen und persönlichen Entwicklung gefordert und gefördert. Nebst dem fundierten Fachwissen der Dozierenden fasziniert mich die Möglichkeit der Begegnungen auf Augenhöhe. Eine grosse Bereicherung ist der Austausch mit den Mitstudierenden aus der ganzen Deutschschweiz. Ich kann diesen Studiengang jeder und jedem wärmstens empfehlen.